První on-line burza v České Třebové ukázala velký potenciál ale i problémy

Velký potenciál

na portálu BurzaŠkol.Online bylo neustále 20-30 návštěvníků,
15.10.2020 navštívilo úvodní stránku celkem 715 unikátních návštěvníků. Po odečtení přístupů vystavovatelů, kterých bylo v předchozí dny průměrně 180, připadá na žáky ze základních škol přes 500 přístupů.
na tlačítko "připojit se on-line" kliklo u škol celkem 790 návštěvníků, tzn. průměrně 25 uchazečů na školu. Jelikož tam klikli z vlastní vůle, lze je považovat za vážné zájemce.
Průměrná doba strávená návštěvníky na seznamu účastníků výstavy byla 2:35 minuty a každý návštěvník tuto stránku obvykle navštívil 2x až 3x (průměrně 2,43x). To je dobrý čas - návštěvníci si všechny školy stačili prohlédnout a vybrat si.
759 unikátních zobrazení detailu nějaké školy s průměrnou délkou zobrazení 1:43 minuty. (průměrně 24,5 uchazečů na školu). Rozumná čísla - počty odpovídají celkovému počtu návštěvníků, doba je dostatečně dlouhá, aby si návštěvník přečetl potřebné informace.
915 unikátních zobrazení informací o oboru s průměrnou délkou zobrazení 1:07 minuty (průměrně 29,5 uchazečů na školu). Stejný komentář - viz. předchozí řádek.

Všechna tato čísla ukazují na skutečně velký potenciál on-line burz. Deváťáci mají o tento způsob komunikace slušný zájem.

Co se nepodařilo a na čem je třeba zapracovat

přes 80% !!! žáků, kteří klikli na tlačítko "připojit se on-line", se nedokázalo proklikat přes obrazovky Teamsů až k úspěšnému spojení se střední školou.
Pouze 15% unikátních návštěvníků použilo filtr a snažilo se mezi školami nějak vyhledávat (třeba podle oboru).
Společnost Google od 1.10.2020 zamezila připojení na Google Meet bez gmailového účtu - tzn. školy, které použily technologii Google Meet, byly pravděpodobně zcela bez spojení, i když o ně třeba byl zájem.
Žáci ZŠ se velmi často připojovali z pevných počítačů bez sluchátek a mikrofonu. Tzn. školy sice slyšet byly, ale žáci mohli používat pro své dotazy pouze chat.

Celkové zhodnocení

Z první výstavy těžko soudit. Podařilo se zmobilizovat deváťáky k určitému termínu, aby se začali zajímat o své budoucí střední školy. Návštěvnost byla poměrně slušná a informace o školách se deváťáci dozvěděli. Bylo i docela příjemné, že se pozornost rozdělila mezi menší množství škol než na klasických výstavách. Co se bohužel zatím nedaří, je přímé propojení s deváťáky pomocí Teamsů.

Přijatá opatření - organizační (okamžitá)

S okamžitou platností jsme pozastavili automatické rozesílání dalších zálohových faktur. Případné nové zálohové faktury se sice generují do systému, ale nerozesílají se. V tuto chvíli, prosíme, neplaťte žádné další zálohové faktury.
Již v průběhu čtvrtka jsme připravili návod pro deváťáky, jak se k Teamsům jako host připojit,
Natočíme minutový videotutoriál "jak na připojení v Teamsech" a dáme jej do sekce "Pro žáky ZŠ" - navštívilo ji ve čtvrtek 262 návštěvníků - tzn. cca 50% žáků ZŠ,
Připravíme testovací kanál připojení do Teamsů, aby si to na něm mohli žáci ZŠ odzkoušet "nanečisto". Opět jej umístíme do sekce "Pro žáky ZŠ".
S touto podporou jsme se rozhodli ještě USKUTEČNIT úterní burzy 20.11. v CHRUDIMI a SVITAVÁCH. Pokud by byl výsledek pro vystavovatele stejný, vrátíme všem vystavovatelům peníze a odhlásíme je z dalších burz.

Přijatá opatření - programátorská (zaberou nějaký čas)

Kromě možnosti připojit se přes Teamsy, zavedeme možnost si s uchazečem CHATOVAT. (To ale bohužel pánové do úterka nejspíš nestihnou.)
Graficky zvýrazníme možnost filtrování škol v rámci portálu (to by se do úterka stihnout mělo),
Zavedeme filtrování škol i v rámci výstavy a opět jej graficky podpoříme (to se snad do úterka stihne také).

Krajní organizační opatření, ke kterému se však zatím nechceme uchylovat

Odsunout všechny termíny dalších burz až na dobu, kdy se deváťáci vrátí do základních škol (termín v tuto chvíli bohužel nikdo nedokáže odhadnout),
Poslat z krajského úřadu na všechny ZŠ dopis, ve kterém by se stanovil termín, "zaškolení" žáků ZŠ na připojení do Teamsů v roli hosta.
Na základkách by si v jednom termínu během jedné hodiny zkusil každý deváťák spojit on-line s nějakou školou ze svého mobilního telefonu (má mikrofon), aby si všichni "ošahali" technologii. Zároveň by si všichni deváťáci zkusili používat filtr pro vyhledání oborů a škol, které je zajímají.