specializace: POČÍTAČOVÁ GRAFIKA A MULTIMÉDIA, SÍŤOVÝ SPECIALISTA, PROGRAMÁTOR
Čtyřletý studijní obor, připravující studenty pro činnost kvalifikovaných odborníků v oblasti informačních technologií se zaměřením na zvolenou specializaci, kterou si žák volí ve 4. ročníku. Při studiu specializace Počítačová grafika a multimédia získají žáci znalosti především v práci s grafickými programy a v tvorbě multimediálních souborů a animací. Síťoví specialisté získají znalosti a dovednosti z oblasti počítačových sítí a jejich správy. Programátoři jsou připravováni jako specialisté na algoritmizaci a programováni. Součástí všech specializací je dále výuka počítačového hardwaru a softwaru. Absolvent oboru se může uplatnit především jako odborník ve své specializaci, případně jako technik IT, pracovník uživatelské podpory, správce aplikací, správce operačních systémů, obchodník s prostředky IT .
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 5,9% (0) | 6,8% (0) | 32,1% (97,6%) | 14,5% (2,4%) | ||||
| 2019 | 77,3% (94,2) | 77,3% (61,8) | 34,8% (87,0%) | 29,3% (13,0%) | ||||
| 2018 | 29,7% (75,8) | 30,6% (46,1) | 55,3% (87,9%) | 51,1% (12,1%) | ||||
| 2017 | 66,5% (83,7) | 63,3% (64,5) | 88,4% (97,1%) | 84,2% (2,9%) | ||||
| 2016 | 7,4% (0) | 7,4% (0) | 20,8% (71,4%) | 17,1% (28,6%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 19,0% (40) | 24,8% (25,6) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 13,4% (34) | 22,1% (12,3) | 15,4% (50%) | 19,5% (16,7%) | ||||
| 2018 | 11,2% (30) | 14,9% (25,7) | 13,7% (33,3%) | 13,7% (25%) | ||||
| 2017 | 10,5% (32) | 7,6% (21,4) | 10,5% (38,9%) | 32,6% (16,7%) | ||||
| 2016 | 39,3% (42) | 27,3% (31,1) | 30,1% (52,6%) | 23,5% (21,1%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 76,8% (62) | 78,1% (47,5) | 62,1% (89,1%) | 19,6% (2,2%) | ||||
| 2019 | 12,5% (50) | 14,7% (27,1) | 20,1% (69,0%) | 26,8% (13,8%) | ||||
| 2018 | 35,7% (56) | 33,0% (33,7) | 45,8% (77,8%) | 43,2% (13,3%) | ||||
| 2017 | 61,2% (60) | 53,1% (47,2) | 65,6% (83,0%) | 66,5% (7,5%) | ||||
| 2016 | 48,9% (60) | 45,3% (42,9) | 30,5% (70,2%) | 18,8% (25,5%) | ||||
