Uměleckořemeslné zpracování kovů pro kovářské a zámečnické práce
Příprava ve vzdělávacím programu vede k maturitní zkoušce a zároveň ke specializované řemeslné dovednosti uměleckého kováře a zámečníka. Vytváří předpoklady k tomu, aby absolvent po příslušné praxi byl schopen orientovat se v soudobém výtvarném umění a v umělecko-kovářských technologiích. Žák si osvojí základní i náročnější technologické postupy ručního zpracování kovů, strojní obrábění a svařování kovů a provádění povrchových úprav výrobků. Zvládne výrobu uměleckých užitkových a dekorativních předmětů z kovů, ruční kování slohových klíčů s ozdobnou hlavicí, zámků, klik a stavebních zámečnických výrobků. Naučí se číst technické výkresy a dílenské náčrtky, orientovat se v popisech pracovních postupů a technologií, materiálů a starých technik. Bude umět posoudit vlastnosti kovů. Seznámí se s předpisy a požadavky Státní památkové péče a s příslušnými ČSN.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 81,3% (82,1) | 76,9% (40,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | 92,6% (77,4) | 91,5% (47,0) | 35,1% (57,1%) | 7,4% (42,9%) | ||||
| 2017 | 92,2% (77,9) | 95,1% (64,0) | 70,9% (77,8%) | 42,7% (22,2%) | ||||
| 2016 | 92,5% (76,9) | 93,5% (55,9) | 95,3% (93,8%) | 75,7% (6,3%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | 71,4% (30) | 35,7% (0) | 71,4% (25%) | 7,1% (50%) | ||||
| 2018 | 94,1% (56) | 94,1% (46,1) | 64,7% (33,3%) | 29,4% (50%) | ||||
| 2017 | 22,2% (16) | 59,3% (15,1) | 74,1% (28,6%) | 70,4% (14,3%) | ||||
| 2016 | 87,1% (44) | 87,1% (31,4) | 90,3% (42,9%) | 38,7% (28,6%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 74,2% (52) | 6,5% (0) | 54,8% (64,3%) | 6,5% (7,1%) | ||||
| 2019 | 62,5% (51) | 85,7% (36,0) | 43,8% (57,1%) | 14,3% (33,3%) | ||||
| 2018 | 78,8% (56) | 77,8% (34,9) | 28,3% (50%) | 7,1% (45%) | ||||
| 2017 | 88,2% (60) | 85,5% (46,3) | 86,4% (81,3%) | 53,6% (18,8%) | ||||
| 2016 | 43,0% (51) | 21,1% (0) | 59,6% (65,2%) | 62,3% (13,0%) | ||||
