Mechanik seřizovač
- programování CNC strojů
- výuka řídících systému Heidenhein, Sinumeric, Fanuc
- odborný výcvik ve firmách nejen domažlického regionu
- praxe v příhraničních německých firmách, spolupráce s firmou Siemens
- škola je certifikovaný partner pro CNC školení
- přístup k nejnovějším technologiím CNC obráběcích strojů
- sponzorování firmami nejen domažlického regionu
Mechanik seřizovač se zaměřením technologie zpracování plastů:
- ve spolupráci s firmou Gerresheimer je zajištěno sponzorování žáků
Více informací: Mechanik seřizovač - Střední odborné učiliště Domažlice (soudom.cz)
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 10,7% (0) | 11,6% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 54,5% (82,6) | 29,7% (34,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 64,9% (74,7) | 40,5% (37,8) | 12,6% (57,1%) | 20,7% (28,6%) | ||||
| 2017 | 35,1% (67,9) | 45,0% (49,0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 54,5% (75,8) | 67,9% (58,6) | 75,9% (90,9%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 20% (26) | 52,9% (22,2) | 34,3% (42,9%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 13,2% (22) | 27,6% (7,4) | 10,5% (8,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 80% (42) | 54,4% (26,5) | 91,1% (77,8%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | - | - | - | - | ||||
| 2016 | 58,7% (34) | 56,5% (26,2) | 78,3% (60%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | 100% (72,1) | 100% (59,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 100% (70,5) | 100% (52,5) | 100% (42,9%) | 66,7% (28,6%) | ||||
| 2017 | 100% (63,2) | 100% (48,3) | 100% (90%) | 100% (10%) | ||||
| 2016 | 100% (72,6) | 100% (53,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 90,3% (62) | 91,9% (47,7) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 31,2% (49) | 47,2% (26,7) | 60% (70%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 80% (58) | 56,7% (29,9) | 50,8% (65,2%) | 40% (17,4%) | ||||
| 2017 | 50,4% (52) | 50,4% (36,5) | 62,0% (66,7%) | 62,8% (14,3%) | ||||
| 2016 | 41,2% (52) | 51,3% (37,1) | 76,5% (80%) | 100% (0%) | ||||
