Informační technologie
Pro ty, které baví počítače, chtějí jim opravdu rozumět a získat technické znalosti a dovednosti z oblasti počítačového hardwaru, softwaru, počítačových sítí a technických přenosů dat; naučí se základům programování a databázových systémů.
Žáci všech oborů si osvojí psaní na klávesnici, dva cizí jazyky včetně ekonomické angličtiny, získají ucelené vědomosti z oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů a mohou za zvýhodněných podmínek složit mezinárodní certifikáty English for Business a Goethe Zertifikat, pracovat v Klubu mediální komunikace a účastnit se společenského života školy.
Školní vzdělávací program naleznete zde.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 47,1% (87,4) | 38,9% (49,2) | 18,1% (92,3%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 48,1% (90,5) | 71,8% (60,0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 32,4% (76,3) | 29,2% (45,3) | 81,3% (95,8%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 70,7% (84,2) | 68,8% (67,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 58,3% (85,3) | 66,2% (69,8) | 79,6% (94,7%) | 74,1% (5,3%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | 38,9% (50) | 61,1% (42,2) | 57,0% (83,3%) | 19,5% (16,7%) | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 40,6% (56) | 66,5% (42,8) | 32,1% (80%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 71,0% (61) | 64,3% (42,3) | 64,7% (86,7%) | 56,7% (6,7%) | ||||
2018 | 38,8% (57) | 45,4% (36,7) | 78,4% (88,5%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 75,4% (62) | 62,9% (49,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 77,6% (64) | 17,0% (0) | 66,4% (85%) | 79,4% (5%) |