Podnikání
Absolventi tříletých učebních oborů si mohou tímto způsobem doplnit středoškolské vzdělání. Dvouleté kombinované nástavbové studium připravuje absolventy na uplatnění ve výrobní, obchodní nebo podnikatelské praxi. Především toto rozšíření a prohloubení je zaměřeno do oblasti administrativně ekonomické s cílem připravit absolventa pro zvládnutí podnikatelských aktivit. V průběhu přípravy je kladen důraz na rozvoj schopnosti aplikovat poznatky a dovednosti z ekonomiky podniku, účetnictví, písemné a elektronické komunikace, práva, managementu a marketingu, psychologie a cizího jazyka na konkrétní situaci v podniku.
Nabízíme:
- maturitu po dvou letech studia
- free wifi
- možnost zdarma využívat po dobu studia profesionální grafický software ADOBE Creative
Absolventi získají:
- schopnost samostatně podnikat a vést vlastní firmu
- kvalitní základ pro studium ekonomických oborů
Délka přípravy
- 2 roky
- ukončeno maturitní zkouškou
Vstupní předpoklady
Předpokladem přijetí je doložení ukončení studia tříletého učebního oboru s výučním listem.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 21,8% (43,2) | 17,0% (7,0) | 11,7% (44,4%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 31,2% (55,8) | 16,5% (9,6) | 31,2% (50%) | 11,8% (50%) | ||||
| 2018 | 0,5% (0) | 0,5% (0) | 84,9% (80%) | 57,1% (20%) | ||||
| 2017 | 77,2% (66,3) | 56,6% (30,4) | 59,8% (62,5%) | 23,3% (37,5%) | ||||
| 2016 | 82,5% (71,6) | 88,5% (51,5) | 76,5% (71,4%) | 49,3% (28,6%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 20,6% (40) | 39,7% (17,7) | 15,7% (33,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 41,9% (46) | 23,9% (16,1) | 26,1% (37,5%) | 17,1% (37,5%) | ||||
| 2018 | 20,7% (44) | 42,6% (20,4) | 29,1% (42,9%) | 37,1% (28,6%) | ||||
| 2017 | 81,5% (54) | 74,5% (37,6) | 63,4% (58,3%) | 44,0% (25%) | ||||
| 2016 | 86,2% (60) | 86,6% (44,1) | 83,1% (70%) | 65,0% (20%) | ||||
