Programátor CNC strojů
PROFIL ABSOLVENTA
- orientuje se v technické dokumentaci v konvenční i elektronické podobě;
- zhotovuje technickou dokumentaci pomocí PC (SolidWorks);
- vytváří pracovní postupy, stanovuje podmínky a volí nástroje a nářadí;
- rozlišuje obráběné materiály podle jejich normovaného označení, zná jejich vlastnosti a zohledňuje je při jejich zpracování;
- vytváří programy pro obrábění CNC stroje a umí je obsluhovat;
- obrábí materiály na běžných druzích obráběcích strojů základními technologickými operacemi i na obráběcích CNC strojích;
- seřizuje běžné druhy konvenčních i CNC výrobních strojů, zařízení a linek;
- využívá 3D skenování, 3D tiskárnu a 3D modelování;
- kontroluje dosažení žádoucích výsledků seřízení výrobních strojů, zařízení a linek;
- seznamuje operátory s obsluhou seřízených výr. strojů, zařízení a linek při vykonávání techn. operací a v potřebném rozsahu je instruuje;
- dbá na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci.
UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA
Absolvent získá uplatnění především ve strojírenství, a to v povolání mechanik a seřozovač obráběcích strojů při seřizování strojů, zařízení
a linek (např. obráběcích, tvářecích, dělení materiálu, zpracování plastů aj.). Může se uplatnit také jako strojírenský technik, konstruktér, technolog, normovač, dispečer, plánovač.
Další možností je uplatnění v povolání obráběč kovů v typových pozicích soustružník kovů, frézař, brusič kovů, vrtař, operátor NC strojů.
Při doplnění znalostí o základy příslušných technologií může absolvent nalézt uplatnění i při seřizování ýrobních strojů, zařízení a linek v nestrojírenských výrobních odvětvích.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 85,1% (87,4) | 81,0% (50,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 64,4% (85,3) | 67,3% (44,7) | 71,3% (94,4%) | 63,4% (5,6%) | ||||
| 2018 | 48,6% (72,1) | 45,9% (38,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 45,0% (71,6) | 41,4% (47,2) | 48,6% (81,8%) | 40,5% (18,2%) | ||||
| 2016 | 92,9% (86,9) | 100% (78,0) | 62,5% (85,7%) | 51,8% (14,3%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 20% (26) | 22,9% (0) | 24,3% (33,3%) | 8,6% (11,1%) | ||||
| 2019 | 53,9% (37) | 65,8% (25,8) | 65,8% (66,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 97,8% (50) | 93,3% (41,8) | 83,3% (71,4%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 86,3% (46) | 83,2% (40,4) | 76,8% (60%) | 20% (40%) | ||||
| 2016 | 100% (62) | 97,8% (49,4) | 67,4% (50%) | 20,7% (30%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 34,7% (49) | 41,1% (26,4) | 63,7% (78,3%) | 19,4% (4,3%) | ||||
| 2019 | 57,6% (52) | 40% (24,6) | 67,2% (75%) | 72,8% (4,2%) | ||||
| 2018 | 31,7% (50) | 38,3% (24,6) | 82,5% (84,2%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 64,5% (54) | 47,9% (36,0) | 37,2% (56,3%) | 32,2% (25%) | ||||
| 2016 | 96,6% (68) | 97,5% (61,5) | 72,3% (79,2%) | 39,5% (20,8%) | ||||
