Provozní technika
Žáci si rozšíří vědomosti, které si osvojili absolvováním středního vzdělání s výučním listem, a to především vědomostí o technických materiálech využívaných ve strojírenství, o různých způsobech jejich zpracování na strojní součásti, o jejich tepelném zpracování a povrchových úpravách a o montáži součástí do strojírenských výrobků. S tím dále souvisí i rozšíření vědomostí o nástrojích, nářadí, strojích, zařízeních, výrobních pomůckách a postupech práce využívaných ve strojírenské výrobě.
Náplň a charakteristika oboru
- studium v oblasti technologie, strojírenské technologie a technického měření
- navrhování výrobních postupů
- kreslení a modelování v CAD systémech (Autodesk Autocad, Autodesk Inventor…)
- studium je zaměřené jako teoretické se souvislou dvoutýdenní praxí v provozu během druhého ročníku studia
Uplatnění absolventa
- strojní technik mistr nebo strojírenský technik dispečer ve strojírenských firmách a provozech
- vedení výrobních, kontrolních a servisních úseků strojírenských firem
- strojírenský technik technolog, strojírenský technik technické kontroly, zkušební technik, servisní technik
- studium na VŠ
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 27,5% (62,1) | 39,2% (25,2) | 9,8% (58,8%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 57,5% (76,3) | 65% (36,2) | 55% (80%) | 45% (20%) | ||||
2018 | 26% (54,7) | 36% (24,1) | 60% (66,7%) | 64% (16,7%) | ||||
2017 | 11,1% (41,1) | 13,0% (14,5) | 5,6% (16,7%) | 16,7% (44,4%) | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 61,4% (48) | 66,7% (27,6) | 73,7% (70,6%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 56,1% (50) | 47,4% (24,4) | 71,9% (66,7%) | 50,9% (16,7%) | ||||
2018 | 43,3% (48) | 25% (17,6) | 66,7% (62,5%) | 75% (12,5%) | ||||
2017 | 26,1% (44) | 26,1% (25,1) | 23,2% (33,3%) | 14,5% (44,4%) | ||||
2016 | 14,1% (42) | 32,4% (25,7) | 50,7% (50%) | 100% (0%) |