Ekologie a životní prostředí
Zaměření: Biologie a ekologie živočichů a rostlin
Absolvent se uplatní v zoologických, botanických zahradách a záchranných stanicích, ve státní správě na odborech životního prostředí, na správách národních parků a chráněných krajinných oblastí, ve výzkumných laboratořích. Absolventi mohou být provozovateli a pracovníky firem, které se zabývají komerčními chovy zvířat a pěstováním rostlin. Absolventi se mohou ucházet o studium na vysokých školách přírodovědného zaměření, ale i na ostatních školách.
Zaměření: Ochrana a tvorba životního prostředí
Absolvent se uplatní jako podnikový ekolog, hydrolog, meteorolog. Dále se uplatní v podnicích, které se zabývají úpravou pitné vody, čištěním vod, nakládáním s odpady a jejich zpracováním, také jako pracovník státní správy v oblasti životního prostředí, lesnictví a zemědělství, na správách národních parků a chráněných krajinných oblastí, v ekologickém poradenství a vzdělávání, v laboratořích, které monitorují a provádějí kontrolu složek životního prostředí, v podnicích zabývajících se revitalizacemi a rekultivacemi, péčí o městskou i krajinnou zeleň. Absolventi se mohou ucházet o studium na vysokých školách přírodovědného zaměření, ale i na ostatních školách.


Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 50% (74,7) | 51,4% (34,4) | 55,7% (90,9%) | 100% (0%) | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | 59,7% (66,3) | 43,3% (37,3) | 49,3% (75%) | 50,7% (12,5%) | ||||
2016 | 50% (68,4) | 48,5% (43,3) | 100% (100%) | 100% (0%) |

Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | 91,4% (63) | 20% (0) | 54,3% (60%) | 25,7% (20%) | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |

Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 87,5% (62) | 19,4% (0) | 51,4% (76,9%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 85,1% (62) | 82,4% (46,2) | 91,9% (95%) | 70,3% (5%) | ||||
2018 | 8,2% (48) | 8,2% (19,0) | 46,6% (66,7%) | 46,6% (16,7%) | ||||
2017 | 38,0% (53) | 11,3% (30,9) | 35,2% (63,6%) | 64,8% (9,1%) | ||||
2016 | 64,3% (58) | 81,4% (50,8) | 81,4% (85,7%) | 54,3% (14,3%) |