Podnikání
| Kód oboru: | 64 – 41 – L/51 |
|---|---|
| Název ŠVP: | Podnikání – denní a dálková forma |
| Dosažené vzdělání: | Střední vzdělání s maturitní zkouškou |
| Zakončení studia: | Maturitní zkouška |
| Délka studia: | Dvouleté denní studium, Tříleté dálkové studium |
| Přijímací zkoušky: | Celostátní přijímací zkoušky |
| Vstupní předpoklady: | Výuční list |
| Počet přijímaných žáků: | 30 |
PROČ STUDOVAT OBOR PODNIKÁNÍ?
- Máš výuční list, ale chceš si doplnit vzdělání pro vedoucí pracovníky? Zajímá tě management a marketing? Chceš získat znalosti pro samostatné podnikání a poznat principy fungování ekonomiky, vést si účetnictví, vědět, jak správně na daně nebo chytře elektronicky komunikovat? Pokud souhlasně pokyvuješ hlavou, je pro tebe obor Podnikání jako dělaný.
- V průběhu vzdělávání je kladen důraz na rozvoj schopností aplikovat poznatky a dovednosti z ekonomiky podniku, účetnictví, písemné a elektronické komunikace, práva, managementu, marketingu a daní na konkrétní situace podniku. Důraz je také kladen na zvládnutí komunikace (ústní, písemné, elektronické) s využitím prostředků informační techniky a na práci s informacemi.
Sociální partneři
- Martin Vaněk, firma Hranol, Ruská 1163, Ostrava – Vítkovice
- ArcelorMittal Ostrava a.s., Vratimovská 689, Ostrava – Kunčice
- Magistrát města Havířov, odbor vnitřních věcí, Svornosti 2, Havířov – Město
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 81,4% (75,3) | 78,7% (34,1) | 84,6% (93,3%) | 31,4% (6,7%) | ||||
| 2019 | 6,5% (0) | 6,5% (0) | 72,9% (77,8%) | 41,8% (22,2%) | ||||
| 2018 | 89,6% (73,7) | 89,2% (40,3) | 72,2% (70,8%) | 48,6% (25%) | ||||
| 2017 | 91,3% (77,4) | 92,2% (58,6) | 82,6% (75,9%) | 46,6% (24,1%) | ||||
| 2016 | 83,4% (72,6) | 85,7% (50,3) | 85,3% (78,3%) | 63,1% (21,7%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 94,0% (63) | 91,0% (45,8) | 73,1% (71,4%) | 22,4% (14,3%) | ||||
| 2019 | 76,5% (50) | 83,5% (39,6) | 88,2% (81,8%) | 49,4% (18,2%) | ||||
| 2018 | 16,2% (14) | 38,1% (10,9) | 45,7% (16,7%) | 46,7% (25%) | ||||
| 2017 | 89,5% (53) | 93,9% (47,8) | 93,0% (80%) | 59,6% (20%) | ||||
| 2016 | 95,1% (60) | 94,4% (49,7) | 92,3% (75%) | 73,2% (12,5%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 76,9% (83,2) | 69,2% (66,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | 95,7% (76,9) | 100% (67,7) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 95,1% (79,0) | 95,1% (61,6) | 65,9% (90,9%) | 36,6% (9,1%) | ||||
| 2016 | 82% (75,8) | 86% (52,0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 90,2% (62) | 93,6% (48,4) | 92,6% (88,9%) | 22,5% (7,4%) | ||||
| 2019 | 97,9% (76) | 97,9% (71,0) | 90,2% (81,8%) | 52,6% (18,2%) | ||||
| 2018 | 90,7% (64) | 93,2% (47,7) | 88,6% (76,7%) | 50,6% (20,9%) | ||||
| 2017 | 99,2% (80) | 100% (78,1) | 92,2% (80%) | 57,2% (20%) | ||||
| 2016 | 100% (83) | 100% (79,1) | 95,7% (85%) | 70,9% (15%) | ||||
