Sociální činnost
Je denní forma dvouletého nástavbového studia ukončeného maturitní zkouškou pro držitele výučního listu.
Učební plán (ke stažení): sociální činnost.pdf
Charakteristika přípravy oboru
Žáci jsou připravování pro zajišťování sociálních služeb různým skupinám klientů, pro práci v různých sociálních zařízeních i v terénních službách. Osvojí si vědomosti a dovednosti potřebné pro poskytování přímé péče a pomoc klientům, kteří potřebují z důvodů zdravotního postižení, dlouhodobého onemocnění, věku nebo dlouhodobé krizové sociální situace pomoc při zvládání péče o vlastní osobu, při zajišťování stravy, obstarávání nákupů a jiných osobních záležitostí, zprostředkování kontaktů nebo začleňování do společenského prostředí, při uplatňování práv a oprávněných zájmů apod. Budou připraveni pomáhat při zajišťování chodu domácnosti klientům a rodinám s dětmi. Dále získají teoretické vědomosti a praktické dovednosti pro nepedagogickou výchovně-vzdělávací činnost, tj. pro udržování a rozvíjení psychických a fyzických schopností klientů, jejich společenských a pracovních návyků a dovedností, naplňování jejich volného času. Osvojí si různé výtvarné techniky, hudební, hudebně pohybové, pracovně terapeutické a jiné dovednosti a činnosti, naučí se vytvářet a realizovat samostatně i v týmu volnočasové a výchovně-vzdělávací projekty. Získají potřebné vědomosti a dovednosti z pedagogiky, psychologie a zdravotních nauk. Zároveň získají orientaci v systému sociálních služeb a jiných forem sociální pomoci, jejich řízení, právního a ekonomického zabezpečení. Seznámí se s cíli, zásadami a nástroji sociální politiky, naučí se rozumět sociálním problémům a přístupům k jejich řešení.
Pracovní uplatnění absolventa
Po ukončení studia a úspěšném složení maturitní zkoušky se absolvent uplatní jako pracovník sociálních služeb v různých ambulantních nebo pobytových zařízeních a v terénních službách, při poskytování sociální pomoci dětem i dospělým. Uplatňuje své vědomosti a dovednosti potřebné pro zajišťování přímé obslužné péče a osobní asistence klientům, pro podporu jejich soběstačnosti a sociální aktivizaci. Také se může uplatnit v managementu sociálních služeb. Absolvent získá odbornou způsobilost pro vázanou živnost Péče o dítě do tří let věku v denním režimu dle přílohy č.2 Zákona č. 455/1991 Sb., o živnostenském podnikání, ve znění pozdějších předpisů.
Mezi odborné kompetence absolventa patří především podílení se na zajišťování sociálních služeb, poskytování přímé pomoci a péče klientům v sociálních službách, provádění základní výchovné nepedagogické činnosti podporující soběstačnost a sociální aktivizaci klientů a aktivní využívaní jejich volného času.
Studium je nástavbové, jednou z podmínek přijetí kromě složení jednotné přijímací zkoušky je získané střední vzdělání s výučním listem.


Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 16,0% (37,9) | 18,6% (7,7) | 7,4% (40%) | 36,2% (5%) | ||||
2019 | 10% (36,8) | 8,8% (1,9) | 3,5% (0%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 17,9% (43,7) | 9,4% (5,9) | 20,3% (33,3%) | 33,5% (33,3%) | ||||
2017 | 19,2% (40) | 23,7% (13,2) | 22,4% (33,3%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 33,6% (49,0) | 46,1% (26,5) | 53,0% (50%) | 71,4% (16,7%) |

Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 78,2% (36) | 70,4% (23,6) | 85,2% (50%) | 100% (0%) |

Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 5,9% (34) | 20,1% (11,1) | 7,4% (25%) | 35,8% (5%) | ||||
2019 | 1,3% (34) | 3,0% (9,1) | 32,9% (42,9%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 64,1% (52) | 64,6% (27,8) | 64,1% (60%) | 32,9% (30%) | ||||
2017 | 24,7% (44) | 29,2% (26,9) | 52,3% (53,8%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 51,2% (50) | 58,7% (34,1) | 72,8% (64,7%) | 76,8% (11,8%) |