Stavebnictví
Maturitní obor stavební průmyslovky (obor STAVEBNICTVÍ s pěti různými zaměřeními) je určen žákům základní školy, kteří dosahují velmi dobrých výsledků a mají zájem o studium na střední škole s profesní orientací. Po úspěšném vykonání maturitní zkoušky mohou absolventi nastoupit buď přímo do praxe nebo pokračovat ve vysokoškolském studiu, především technického směru. Maturitní obor STAVEBNICTVÍ mohou absolvovat chlapci a dívky.
Po úspěšném absolvování dvou ročníků studia, kdy jsou již více orientovaní v oblasti stavebnictví, si žáci vybírají zaměření. Nabídkou zaměření vychází škola vstříc různým individuálním zájmům žáků a jejich záměrům v další profesní orientaci nebo v navazujícím vysokoškolském studiu.
Zaměření:
- pozemní stavitelství
- stavební obnova
- architektura a design
- ekonomika a podnikání
- dřevěné konstrukce a stavby
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 30,8% (84,2) | 24,4% (43,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 9,4% (75,3) | 7,7% (29,8) | 51,9% (91,3%) | 69,1% (4,3%) | ||||
| 2018 | 36,5% (77,4) | 25,6% (44,2) | 63,0% (91,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 24,7% (69,5) | 23,3% (44,8) | 47,9% (85,2%) | 67,9% (7,4%) | ||||
| 2016 | 36,1% (80) | 23,1% (51,2) | 19,4% (70,6%) | 26,4% (23,5%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 35,8% (49) | 43,1% (35,3) | 69,3% (91,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 21,5% (43) | 41,6% (33,7) | 62,4% (87,5%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 31,1% (40) | 28,6% (31,3) | 52,8% (72,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 18,6% (36) | 25% (33,4) | 22,7% (56,3%) | 64,5% (6,3%) | ||||
| 2016 | 47,5% (46) | 56,3% (42,7) | 48,1% (68,4%) | 55,2% (10,5%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 65,6% (60) | 59,4% (41,4) | 33,5% (80,9%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 37,9% (56) | 40,2% (36,6) | 56,3% (84,6%) | 77,2% (2,6%) | ||||
| 2018 | 46,7% (58) | 56,8% (40,1) | 95,6% (95,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 28,1% (54) | 33,0% (41,6) | 49,1% (79,1%) | 67,9% (7,0%) | ||||
| 2016 | 63,2% (62) | 55,6% (46,4) | 50,2% (78,4%) | 43,9% (16,2%) | ||||
