Management cestovního ruchu
https://www.szesby.cz/management
Maturitní obor se zaměřením na management služeb a cestovního ruchu pro všechny, kteří jsou komunikativní, zvídaví, mají chuť poznávat svět a učit se jazyky. Vhodné pro uchazeče, kteří chtějí vycestovat nebo pracovat v oblasti cestovního ruchu.
Motivace:
- Zajímáš se o dějiny, zeměpis, kulturu, učíš se snadno cizí jazyky?
- Baví tě práce s lidmi?
- Rád cestuješ a objevuješ?
- Dokážeš si představit svoji budoucnost ve sféře služeb a turismu?
Popis:
- čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou
- příprava pro studium na vysoké škole
- kombinace všeobecně vzdělávacích, ekonomických a odborných předmětů cestovního ruchu
- jazyková příprava, vedení fiktivní firmy (marketing a management)
Uplatnění absolventa – Čím budu?
- manažerské pozice v subjektech cestovního ruchu a služeb
- vedoucí pracovník ubytovacích a stravovacích provozů, informačních center
- pracovník v institucích státní správy, centrálách a agenturách cestovního ruchu
- průvodce, animátor, pracovník cestovních kanceláří a agentur
- široká škála administrativních pozic
Bonusy:
- certifikáty pro odbornou způsobilost (animátorské, průvodcovské kurzy)
- jazykové znalosti (AJ, NJ nebo RJ)
- možnost zahraničních stáží
- spolupráce s významnými cestovními kancelářemi
Profil:
- Naučíš se komunikovat a prezentovat se, a to nejen v češtině, ale i v jednom ze dvou vyučovaných cizích jazyků, aby ses uměl/a dobře domluvit v Česku i v zahraničí.
- Získáš základní přehled v administrativních činnostech se specializací na administrativu v cestovním ruchu (ubytování, stravovací služby apod.)
- Naučíš se základy managementu, tedy jak řídit lidi.
- Na praxi budeš chodit do cestovních kanceláří a agentur, hotelů nebo do IC.
- V rámci prázdninové praxe budeš dělat průvodce/průvodkyni na hradě nebo zámku.
- Můžeš také vyjet na praxi do zahraničí a pracovat třeba jako animátor nebo delegát.
- Můžeš pracovat na různých pozicích – v turistickém informačním centru, v cestovní kanceláři nebo v hotelu.
- Budeš moci podnikat v oblasti průvodcovství a animátorství, tedy sestavovat program pro turisty nebo je přímo bavit.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 62,6% (81,6) | 67,3% (43,3) | 21,1% (83,3%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 30,7% (73,7) | 42,1% (35,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 67,2% (75,8) | 45,8% (37,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 50% (34) | 38,5% (19,8) | 55,8% (40%) | 30,8% (40%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 96,5% (69) | 86,0% (48,4) | 34,3% (66,7%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 61,9% (59) | 69,0% (44,0) | 78,0% (87,5%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 86,0% (65) | 83,2% (46,0) | 95,0% (91,7%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 52,0% (56) | 31,3% (37,4) | 60,3% (75%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 98,3% (74) | 96% (60,6) | 43,4% (71,4%) | 19,4% (28,6%) |