Pedagogické lyceum
Uplatnění absolventa:
Studium je určeno těm, kteří chtějí pokračovat ve vysokoškolském studiu především na pedagogických fakultách připravujících učitele nebo ve studiu humanitních oborů na vysokých školách, popřípadě budou studovat na vyšších odborných školách pedagogických či sociálního zaměření. Nově se lze uplatnit také jako asistent pedagoga nebo jako pedagog volného času.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 44,1% (86,3) | 42,4% (49,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 67,3% (90,5) | 52,5% (50,0) | 31,7% (93,1%) | 23,8% (6,9%) | ||||
| 2018 | 40,4% (75,8) | 46,5% (49,0) | 71,9% (96,3%) | 56,1% (3,7%) | ||||
| 2017 | 16,0% (0) | 16,8% (0) | 52,1% (95,7%) | 42,9% (4,3%) | ||||
| 2016 | 33,3% (76,9) | 30,9% (52,9) | 56,1% (96%) | 44,7% (4%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | 9,8% (38) | 23,5% (25,5) | 11,8% (50%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 50,9% (51) | 43,6% (44,4) | 41,8% (75%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | - | - | - | - | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 62,2% (66) | 80,3% (58,4) | 63,0% (96,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 44,5% (64) | 35,2% (48,3) | 17,2% (81,8%) | 36,7% (6,1%) | ||||
| 2018 | 54,4% (66) | 66,4% (53,3) | 48,8% (90,6%) | 61,6% (3,1%) | ||||
| 2017 | 33,3% (64) | 52,7% (58,9) | 64,3% (96,3%) | 48,1% (3,7%) | ||||
| 2016 | 21,2% (63) | 34,8% (49,0) | 33,3% (89,7%) | 53,8% (3,4%) | ||||
