Nástavbové studium dálkové
Odborné vzdělání vytváří předpoklady k získání kompetencí potřebných k úspěšnému zvládnutí podnikatelských aktivit.
V průběhu přípravy je kladen důraz na rozvoj schopností aplikovat poznatky a dovednosti z ekonomiky podniku, účetnictví, písemné a elektronické komunikace, práva, managementu, marketingu a psychologie na konkrétní situaci v podniku. Důraz je také kladen na zvládnutí komunikace (ústní, písemné, elektronické) s využitím prostředků informační techniky a na práci s informacemi.
Více informací na našem webu zde.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 12,2% (0) | 13,3% (0) | 64,4% (85,7%) | 10,6% (14,3%) | ||||
| 2019 | 87,6% (83,2) | 87,6% (38,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 11,0% (0) | 11,4% (0) | 56,6% (60%) | 59,4% (20%) | ||||
| 2016 | 91,7% (77,9) | 90,3% (54,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 68,7% (38) | 70,1% (22,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | 84,8% (44) | 86,7% (37,5) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 76,3% (39) | 75,4% (30,1) | 78,9% (53,3%) | 59,6% (20%) | ||||
| 2016 | 92,3% (50) | 93,7% (45,8) | 93,7% (81,3%) | 73,2% (12,5%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 94,6% (68) | 96,6% (61,3) | 90,7% (86,4%) | 18,1% (9,1%) | ||||
| 2019 | 91,9% (66) | 90,6% (45,4) | 87,6% (80%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 96,2% (74) | 97,0% (67,0) | 94,1% (83,3%) | 61,6% (16,7%) | ||||
| 2017 | 64,2% (50) | 75,3% (37,7) | 85,6% (71,4%) | 58,8% (19,0%) | ||||
| 2016 | 96,5% (68) | 96,5% (56,0) | 93,7% (81,5%) | 87,4% (7,4%) | ||||
