Design a zpracování dřeva
Obor je zaměřen na design a užité umělecké zpracování dřeva. Budoucí umělecké truhláře a řezbáře naučí nejen kvalitně zvládnuté řemeslné dovednosti, ale obohatí ho také o znalosti z vývoje výtvarné kultury a samotného uměleckého řemesla. Absolvent ovládne výtvarné vyjadřovací prostředky a techniky. Při realizaci svých prací dokáže využít estetické vyznění konečného produktu. Je odborně veden, aby aktivně vyhledával a využíval dostupné informace o současných vývojových trendech ve výtvarné a řemeslné tvorbě.
Absolvent se uplatní v uměleckořemeslných činnostech, vyplývajících ze ŠVP zaměřeného na design a tvorbu výrobků pro exteriér a interiér, především na umělecké truhlářství a řezbářství, i jako realizátor náročné užité a dekorativní práce. Uplatnit se může rovněž v technické přípravě výroby. Odpovídající činnosti může absolvent vykonávat buď samostatně, nebo v dílnách zabývajících návrhy uměleckých předmětů a uměleckořemeslnou výrobou a tvorbou. Může pokračovat ve studiu na VŠ (design, školy uměleckého a pedagogického směru) nebo v jiném pomaturitním studiu (např. jako restaurátorství).
S prací našich žáků se máte možnost seznámit na celé řadě výstav, v r. 2020 např. na výstavě s názvem Jak dřevo, kov a keramika srdce lidem odemyká v prostorách malenovického hradu. Úspěšně se zapojujeme do mezinárodních soutěží, v listopadu 2020 v rámci Evropského týdne odborných dovedností spolu s našimi partnery z Litvy, Lotyšska a Estonska jsme se zapojili do soutěže „JOINER 2020“ (truhlář). Naplánované místo konání akce v Kaunasu v Litvě bylo vzhledem ke covid-19 nereálné, tak soutěžící pracovali ve stejném čase na zadaném tématu ve svých domovech.
Materiál a výkresovou dokumentaci zaslal všem přihlášeným žákům celkem deseti škol čtyř zemí Evropské unie hlavní organizátor Kaunas technical vocational education centre. Vyhodnocení soutěže proběhne do konce listopadu a pevně věříme, že náš žák obsadí některé z předních míst.
Více informací o oboru naleznete: ZDE


Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 94,5% (86,8) | 94,5% (49,0) | 62,6% (92,9%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 39,1% (61,1) | 41,4% (23,5) | 34,5% (66,7%) | 40,2% (16,7%) | ||||
2018 | 53,2% (61,1) | 64,9% (32,4) | 83,0% (83,3%) | 69,1% (8,3%) | ||||
2017 | 90,3% (76,9) | 92,2% (60,9) | 56,3% (69,2%) | 24,3% (30,8%) | ||||
2016 | 94,4% (77,9) | 84,1% (46,3) | 93,5% (90,9%) | 78,5% (4,5%) |

Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 92,3% (50) | 92,3% (35,0) | 69,2% (71,4%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 85,7% (46) | 92,9% (42,3) | 92,9% (75%) | 28,6% (25%) | ||||
2018 | 88,2% (54) | 88,2% (45,4) | 94,1% (75%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 92,6% (48) | 88,9% (34,7) | 96,3% (66,7%) | 77,8% (11,1%) | ||||
2016 | 100% (68) | 100% (59,5) | 100% (80%) | 83,9% (10%) |

Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 100% (80) | 98,9% (67,5) | 95,7% (95,2%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 23,2% (44) | 31,3% (19,9) | 24,1% (45%) | 33,0% (20%) | ||||
2018 | 58,6% (52) | 61,6% (28,4) | 96,0% (87,5%) | 75,8% (6,3%) | ||||
2017 | 94,5% (62) | 93,6% (54,9) | 77,3% (72,7%) | 40,9% (22,7%) | ||||
2016 | 64,0% (55) | 69,3% (38,8) | 82,5% (78,1%) | 83,3% (6,3%) |