Informační technologie
Nabízíme:
- ucelený přehled v oblasti návrhu, instalace, obsluhy a údržby výpočetních systémů,
- seznámení s principy moderní oblasti internetu věcí a automatizace procesů,
- praktické dovednosti z oblasti instalace a konfigurace operačních systémů,
- praktické dovednosti z oblasti tvorby webových stránek a databází a jejich vzájemného propojení,
- praktické dovednosti z oblasti návrhu a konfigurace počítačových sítí,
- základní praktické dovednosti v oblasti programování aplikací.
Další možné aktivity a benefity v rámci oboru:
- možnost studia síťové akademie CISCO s certifikací kde můžete ještě dále rozšířit své znalosti a dovednosti z oblastí počítačových sítí, internetu věcí, informační bezpečnosti a programování,
- nové moderně vybavené laboratoře, učebny, diagnostické přístroje,
- licence plnohodnotného kancelářského balíku Office 365 pro domácí použití po dobu studia zdarma,
- trvalé licence serverových a vývojových nástrojů společnosti Microsoft pro nekomerční použití zdarma,
- možnost účasti na kroužcích síťových technologií (CISCO, Mikrotik, HP), robotiky (LEGO Mindstorms, Ardiuno), internetu věcí (Arduino, Raspberry Pi, ESP 8266 a další) a programování (Python, Javasctipt) včetně možnosti účasti na celostátních soutěžích,
- stipendia a odborné praxe u významných firem v regionu, spolupráci s univerzitami,
- spolupracujeme s nadnárodními firmami (CISCO, Microsoft, Unicorn, ČD Telematika).
http://www.vda.cz/uchazec/maturitni-obory/informacni-technologie/
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 93,2% (93,7) | 95,0% (67,8) | 22,6% (95%) | 9,5% (5%) | ||||
| 2019 | 77,3% (94,2) | 86,2% (64,2) | 75,7% (96,8%) | 73,5% (3,2%) | ||||
| 2018 | 82,6% (85,3) | 74,4% (59,9) | 24,2% (73,2%) | 20,1% (26,8%) | ||||
| 2017 | 65,1% (83,2) | 66,0% (65,9) | 82,3% (94,1%) | 77,2% (5,9%) | ||||
| 2016 | 77,8% (88,4) | 86,6% (76,2) | 55,6% (87,0%) | 52,8% (13,0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 19,0% (40) | 30,7% (29,8) | 22,6% (70%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 57,0% (54) | 61,7% (42,5) | 25,5% (64,7%) | 24,8% (11,8%) | ||||
| 2018 | 90,1% (58) | 87,0% (53,0) | 46,0% (68,2%) | 31,7% (13,6%) | ||||
| 2017 | 47,1% (46) | 53,5% (42,8) | 65,7% (75%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 39,3% (42) | 30,1% (33,1) | 41,5% (65%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 76,8% (62) | 75% (46,0) | 66,1% (90%) | 13,8% (3,3%) | ||||
| 2019 | 81,7% (62) | 77,2% (46,3) | 69,2% (87,5%) | 59,8% (6,3%) | ||||
| 2018 | 83,7% (64) | 80,6% (45,1) | 36,6% (74,6%) | 19,4% (22,2%) | ||||
| 2017 | 61,2% (60) | 58,5% (48,8) | 96,9% (94,4%) | 84,8% (3,7%) | ||||
| 2016 | 77,6% (64) | 83,4% (54,0) | 79,4% (89,4%) | 67,3% (9,1%) | ||||
