Provoz a ekonomika dopravy
- Obor je určen pro přípravu kvalifikovaných odborníků v oblasti dopravy, ekonomiky a logistiky.
- Absolventi budou schopni uplatnit své odborné vzdělání v různých oblastech dopravy, železničním provozu, logistice a marketingu.
- Součástí vzdělávání je i školou organizovaná a hrazená příprava k získání řidičského oprávnění skupiny B.
- Průběžné a odborné praxe v průběhu studia probíhají v reálném provozu na pracovištích několika desítek spřátelených firem.
- Zaměření ŽELEZNIČNÍ PROVOZ - žáci získají navíc vědomosti o železničních vozidlech, stavbě a funkci dopravní cesty, druzích a obsluze zabezpečovacího zařízení, činnostech a technologiích v různých pracovních funkcích na železnici.
- Zaměření EKONOMIKA V DOPRAVĚ - žáci získají navíc vědomosti z personalistiky, marketingu, managementu, podnikové administrativy, daňové evidence a účetnictví.
- Zaměření LOGISTIKA V DOPRAVĚ - žáci získají navíc vědomosti o principech logistického řízení a komunikace, o řízení materiálového toku, o skladování, o informačních a komunikačních technologiích, marketingu a managementu.
http://www.vda.cz/uchazec/maturitni-obory/provoz-a-ekonomika-dopravy/
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 61,1% (81,1) | 59,7% (41,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 60,8% (81,1) | 72,5% (43,0) | 74,5% (92,9%) | 60,8% (7,1%) | ||||
| 2018 | 53,6% (71,6) | 56,5% (41,5) | 84,1% (93,8%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 62,3% (68,4) | 68,1% (49,0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 60,3% (76,9) | 79,4% (59,4) | 73,5% (84,6%) | 50% (15,4%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | 51,4% (43) | 60% (26,6) | 45,7% (60%) | 34,3% (20%) | ||||
| 2018 | 20% (24) | 33,3% (21,3) | 33,3% (25%) | 37,8% (25%) | ||||
| 2017 | - | - | - | - | ||||
| 2016 | 56,5% (36) | 37,0% (19,4) | 39,1% (33,3%) | 10,9% (50%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 42,5% (53) | 67,1% (35,0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 44,7% (54) | 51,3% (32,6) | 51,3% (73,7%) | 56,6% (10,5%) | ||||
| 2018 | 92,1% (66) | 92,1% (49,5) | 94,7% (95%) | 72,4% (5%) | ||||
| 2017 | 52,7% (55) | 56,8% (42,3) | 95,9% (90,9%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 97,2% (68) | 97,2% (58,4) | 50% (68,4%) | 31,9% (26,3%) | ||||
