Obchodní akademie
Finský vzdělávací model
Studujte co Vás baví! Od školního roku 2019 – 2020 jsme našim studentům otevřeli nové dveře za cestou ke vzdělání. Cestu volby a svobody výběru vzdělání, které aplikujeme pomocí finského modelu vzdělání.
Studium se skládá z balíku celoškolských předmětů a volitelných předmětů vyučovaných v českém a anglickém jazyce.
Více informací o finském vzdělávacím modelu.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 59,3% (83,2) | 48,8% (43,4) | 13,8% (84%) | 4,1% (10,7%) | ||||
| 2019 | 36,0% (82,1) | 35,1% (41,8) | 14,9% (72,6%) | 18,4% (21,0%) | ||||
| 2018 | 92,4% (83,2) | 87,3% (56,5) | 14,4% (68,3%) | 9,3% (31,7%) | ||||
| 2017 | 87,5% (83,7) | 87,5% (66,5) | 26,7% (73,4%) | 22,5% (25%) | ||||
| 2016 | 84,6% (87,4) | 82,9% (70,7) | 15,4% (60,7%) | 12,2% (39,3%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 77,4% (53) | 87,1% (47,3) | 9,7% (25%) | 3,2% (50%) | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | - | - | - | - | ||||
| 2016 | 17,5% (28) | 4,8% (15,9) | 25,4% (40%) | 25,4% (20%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 100% (94,7) | 100% (91,5) | 8,3% (20%) | 8,3% (80%) | ||||
| 2016 | 72,2% (67,4) | 88,9% (64) | 27,8% (60%) | 16,7% (40%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 83,3% (89) | 83,3% (69,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | 100% (92,6) | 100% (86,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | - | - | - | - | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 26,4% (52) | 52% (37,3) | 16% (65,9%) | 4% (11,8%) | ||||
| 2019 | 22,2% (55) | 33,3% (36,2) | 17,5% (63,2%) | 15,9% (20,6%) | ||||
| 2018 | 16,9% (53) | 27,1% (32,0) | 5,9% (49,3%) | 9,3% (32,4%) | ||||
| 2017 | 37,4% (58) | 35,8% (46,6) | 23,6% (64,4%) | 17,1% (31,5%) | ||||
| 2016 | 58,5% (64) | 18,7% (0) | 13,0% (54,8%) | 11,4% (37,0%) | ||||
