Elektrotechnika a strojírenství
Tento aktuální obor je realizován podle vzdělávacího programu Elektrotechnika a strojírenství, je specifický tím, že první dva ročníky studia jsou společné pro všechna odborná zaměření a svým obsahem vytvářejí nezbytný základ technických znalostí a dovedností. Připravuje univerzálně vzdělané technické pracovníky pro činnosti středních technickohospodářských pracovníků v oblasti výroby, montáže, provozu a údržby ve výrobních a nevýrobních procesech, veřejnoprávních i soukromoprávních společnostech. Jde o činnosti, které zajišťují kompletně obory elektro a strojní v oblastech počítačové a automatizační techniky, energetiky, strojírenské výroby a konstrukce.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 81,0% (91,6) | 80,5% (60,9) | 18,1% (92,3%) | 12,2% (3,8%) | ||||
| 2019 | 89,0% (95,8) | 87,3% (64,8) | 48,6% (90,4%) | 43,1% (9,6%) | ||||
| 2018 | 78,5% (84,2) | 82,6% (62,4) | 27,4% (75,4%) | 23,7% (23,0%) | ||||
| 2017 | 15,3% (0) | 15,3% (0) | 65,6% (88,9%) | 54,0% (11,1%) | ||||
| 2016 | 93,5% (91,6) | 83,3% (75,0) | 21,3% (72,1%) | 17,6% (27,9%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 76,6% (60) | 86,9% (53,9) | 81,8% (95,5%) | 15,3% (2,3%) | ||||
| 2019 | 72,5% (58) | 73,8% (48,2) | 69,1% (89,5%) | 47,7% (3,5%) | ||||
| 2018 | 71,4% (52) | 75,8% (48,8) | 79,5% (84,8%) | 52,8% (6,5%) | ||||
| 2017 | 65,7% (52) | 66,3% (47,0) | 66,9% (75,8%) | 48,3% (10,6%) | ||||
| 2016 | 73,8% (54) | 71,0% (48,7) | 59,6% (74,5%) | 27,3% (19,1%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 85,3% (64) | 83,9% (50,1) | 67,4% (90,2%) | 14,3% (3,3%) | ||||
| 2019 | 54,9% (59) | 55,8% (40,6) | 59,4% (85,3%) | 57,6% (6,4%) | ||||
| 2018 | 83,7% (64) | 84,1% (46,2) | 50,2% (79,4%) | 35,7% (15,9%) | ||||
| 2017 | 89,3% (66) | 81,3% (54,0) | 64,7% (82,6%) | 52,7% (11,6%) | ||||
| 2016 | 77,6% (64) | 71,3% (50,1) | 33,6% (72,0%) | 22,9% (23,7%) | ||||
