Informační technologie a programování
Absolvent se uplatní v povoláchích zaměřených na programovací činnost, tvorbu www stránek, ekonomiku, obchodně podnikatelské a administrativní činnosti v podnicích všech právních formem a dalších organizacích, např. programátor, informační technik, spraávce počítačové sítě, ekonom, asistent, účetní, administrativní pracovník, organizační pracovník či referent.
Profilové předměty - programování a algoritmizace, počítačová grafika, robotika, reklamní komunikace, řízení hardwarových a softwarových projektů
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 68,3% (85,3) | 65,0% (48,4) | 49,6% (96,5%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 89,5% (92,6) | 84,2% (54,1) | 68,4% (94,3%) | 67,5% (3,8%) | ||||
2018 | 67,8% (79,0) | 63,6% (49,0) | 86,4% (97,4%) | 70,3% (2,6%) | ||||
2017 | 17,5% (0) | 17,5% (0) | 42,5% (82,7%) | 55% (9,6%) | ||||
2016 | 30,1% (71,6) | 28,5% (47,6) | 48,0% (86,0%) | 69,1% (4,7%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | 8,6% (22) | 10,3% (11,1) | 10,3% (0%) | 100% (0%) | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 61,1% (64,2) | 50% (47,8) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 44% (56) | 48% (35,9) | 36% (79,7%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 34,1% (56) | 23,8% (35,0) | 44,4% (80%) | 69,8% (3,6%) | ||||
2018 | 81,4% (64) | 55,9% (41,9) | 78,0% (88,1%) | 74,6% (2,4%) | ||||
2017 | 12,2% (50) | 11,4% (37,3) | 22,0% (63,3%) | 56,1% (10%) | ||||
2016 | 26,0% (58) | 28,5% (39,7) | 34,1% (76,9%) | 75,6% (3,8%) |