Public Relations, média a marketingová komunikace
Tento obor je určený pro kreativní žáky, kteří hledají stále něco nového. Žáci získají 2 odbornosti v oblasti ekonomické problematiky a v oblasti marketingu a médií. Několik předmětů se vyučuje v anglickém jazyce, což je velmi dobrý předpoklad třeba pro studium na zahraničních univerzitách.
Proč studovat PR, média a marketingovou komunikaci?
- 2 předměty se vyučují v angličtině
- odborné stáže v zahraničních firmách – Erasmus+
- odborné stáže v EU – Brusel
- na výuce se podílejí odborníci z praxe
- vyučují u nás rodilí mluvčí (z Austrálie, Kuby, Francie)
- velmi dobré výsledky u maturit
- všichni studenti budou ve 3. ročníku skládat mezinárodní zkoušku z angličtiny – Cambridge English
- možnost čerpání prospěchového stipendia
Více informací o oboru najdeš na našem webu.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 99,2% (94,2) | 99,2% (66,5) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 89,5% (92,6) | 89,5% (56,8) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 6,8% (54,7) | 5,9% (22,9) | 35,6% (81,8%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 31,7% (67,9) | 20,8% (37,9) | 22,5% (68,8%) | 22,5% (25%) | ||||
2016 | 74,0% (85,3) | 74,0% (66,5) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 64% (60) | 75,2% (45,8) | 87,2% (93,8%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 78,6% (64) | 81,0% (51,3) | 77,0% (90,9%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 22,0% (54) | 6,8% (23,9) | 15,3% (63,6%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 18,7% (53) | 18,7% (40,9) | 30,9% (68,8%) | 22,0% (25%) | ||||
2016 | 87,0% (68) | 86,2% (58,8) | 100% (100%) | 100% (0%) |