18-20-M/01 Informační technologie

Aplikace počítačů v technice a robotice

Charakteristika studijního oboru:

Obor je vhodný pro chlapce a dívky a poskytuje střední vzdělání ukončené maturitní zkouškou.

Žáci se během studia důkladně seznámí s problematikou programování a robotiky.

Navrhnou a nakonfigurují počítačovou síť i hardware jednotlivých počítačů v síti. Nainstalují a nastaví operační systémy a aplikační software serverům i klientským stanicím.

Naučí se tvořit webové stránky s využitím současných moderních metod a postupů (HTML, CSS, JavaScript, PHP, MySQL, redakční systémy).

Naučí se programovat vlastní desktopové a mobilní aplikace, případně jednočipové počítače a obsluhovat průmyslové roboty (např. C#, Java, Wiring).

Možnosti uplatnění absolventů

Uplatnění v praxi:

Správce IT a počítačových sítí, programátor počítačových a mobilních nebo webových aplikací.

Možnosti dalšího studia:

Absolventi oboru mohou pokračovat v dalším studiu informatických a technických oborů na vysokých školách.

Výsledky státních maturit za skupinu oborů ST1 - SOŠ TECHNICKÉ 1
question mark
Anglický jazyk - Didaktický test
question mark
Medián
question mark
Průměrný percentil
question mark
Celková úspěšnost
question mark
Nekonalo 1. termín
question mark
2020 20,4% (79) 14,9% (36,4) 13,6% (90%) 100% (0%)
2019 31,5% (87,4) 17,7% (39,5) 11,6% (73,3%) 10,5% (26,7%)
2018 - - - -
2017 - - - -
2016 - - - -
Matematika - Didaktický test
question mark
Medián
question mark
Průměrný percentil
question mark
Celková úspěšnost
question mark
Nekonalo 1. termín
question mark
2020 - - - -
2019 10,1% (33) 26,8% (20,5) 15,4% (50%) 100% (0%)
2018 - - - -
2017 - - - -
2016 - - - -
Český jazyk a literatura - Didaktický test
question mark
Medián
question mark
Průměrný percentil
question mark
Celková úspěšnost
question mark
Nekonalo 1. termín
question mark
2020 12,9% (50) 30,4% (29,7) 10,3% (61,5%) 100% (0%)
2019 12,5% (50) 8,9% (23,3) 12,1% (61,9%) 18,3% (19,0%)
2018 - - - -
2017 - - - -
2016 - - - -
Podrobnější výsledky dostupné z vysledky.cermat.cz
Projekt podporují: