Informatika a kyberbezpečnost
Program reaguje na rostoucí zájem ze strany jak absolventů středních škol, tak již zaměstnaných uchazečů bez formálního vzdělání v oboru, kteří vykonávají profese, kde se vyžadují a očekávají znalosti a dovednosti z oblasti kyberbezpečnosti. Školní vzdělávací program Informatika kyberbezpečnost připravuje žáky pro činnosti v oblasti informačních a komunikačních technologií.
Absolvent bude umět využívat aplikační programové vybavení osobních počítačů, jeho instalaci, správu, údržbu a zákaznickou podporu, programování v nižším i vyšším programovacím jazyce, programování webových aplikací, instalaci a správu počítačových sítí se zaměřením na kybernetickou bezpečnost.
Absolvent může pracovat v oblasti instalací a správy aplikačního programového vybavení, instalací a správy operačních systémů, programování a vývoji uživatelských, databázových a webových řešení, v oblasti sběru a zpracování dat, diagnostiky počítačových systémů, návrhu, realizace a správy počítačových sítí, v oblasti kvalifikovaného prodeje prostředků informačních technologií, včetně poradenství a v oblasti technické a zákaznické podpory uživatelů prostředků informačních technologií.
Získané střední vzdělání s maturitní zkouškou umožňuje absolventům pokračovat ve studiu na vysoké škole, popřípadě věnovat se i vlastní podnikatelské činnosti.
Co budeš znát:
- moderní IT technologie a jejich správu
- programovací jazyky C, PHP a JAVA
- naučíš se tvorbu HTML a CSS
- seznámíš se důkladně s problematikou ochrany elektronických systémů
- celkově si rozšíříš své znalosti ovládání PC
- poznáš i základy toho, jak funguje podnik a podnikání
- naučíš se komunikovat ve dvou jazycích
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 53,4% (88,4) | 48,9% (52,3) | 13,6% (90%) | 3,6% (10%) | ||||
2019 | 85,1% (94,7) | 48,1% (53,7) | 8,8% (70%) | 18,8% (20%) | ||||
2018 | 61,6% (82,1) | 63,0% (56,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 26,0% (70,5) | 23,7% (45,5) | 53,0% (85,7%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 64,4% (86,3) | 91,7% (79,2) | 49,5% (83,3%) | 43,5% (16,7%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | 39,5% (44) | 30,2% (36,5) | 42,4% (66,7%) | 32,6% (16,7%) | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 23,7% (52) | 33,9% (31,9) | 17,9% (71,4%) | 6,3% (7,1%) | ||||
2019 | 2,2% (44) | 9,4% (23,5) | 3,1% (45,5%) | 19,2% (18,2%) | ||||
2018 | 92,1% (66) | 96,5% (57,0) | 72,2% (87,5%) | 47,1% (12,5%) | ||||
2017 | 75,4% (62) | 89,3% (57,2) | 92,4% (92,3%) | 65,6% (7,7%) | ||||
2016 | 93,7% (68) | 95,5% (62,8) | 26,9% (66,7%) | 11,7% (33,3%) |