SLUŽBY CESTOVNÍHO RUCHU
Obor vzdělání s maturitní zkouškou je koncipován jako obor střední odborné školy, který připravuje absolventy pro výkon různorodých činností spojených s uspokojováním potřeb účastníků cestovního ruchu. Teoretické vyučování probíhá tradiční formou. Doplňuje ho praktická složka výuky, ve které se využívá metody skupinového vyučování, formy zadávání studentských projektů. Konkrétní aplikaci teoretických poznatků umožňují cvičné zájezdy nejen v rámci regionu.
Souvislá praxe probíhá ve 2. – 4. ročníku v zařízeních poskytujících služby cestovního ruchu – v provozech stravovacích, ubytovacích, dopravních, zprostředkovatelských, průvodcovských a informačních.
Absolventi se mohou uplatnit jako pracovníci cestovních kanceláří, ubytovacích zařízení, rekreačních středisek, turistických center v regionu, organizační pracovníci v lázeňských zařízeních, dále jako pracovníci recepce nebo mohou samostatně podnikat v oboru.
Úspěšní absolventi mohou pokračovat ve studiu na vyšší odborné škole nebo vysoké škole.
– velmi dobrý prospěch na základní škole
– splnění podmínek přijímacího řízení na střední školy
– vhodné společenské chování a vystupování
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 8,2% (0) | 9,4% (0) | 33,9% (89,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 47,9% (79,0) | 57,1% (40,7) | 15,7% (73,5%) | 16,4% (20,4%) | ||||
| 2018 | 20,9% (61,1) | 18,6% (26,6) | 22,0% (65,3%) | 35,6% (18,4%) | ||||
| 2017 | 42,9% (68,4) | 44% (44,3) | 48,6% (77,4%) | 33,1% (21,0%) | ||||
| 2016 | 8,8% (0) | 8,8% (0) | 35,1% (75,5%) | 74,9% (6,1%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 5,6% (16) | 33,3% (7,2) | 11,1% (0%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 56,8% (32) | 32,4% (15,1) | 27,0% (0%) | 35,1% (25%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | 25% (45,3) | 41,7% (26,1) | 41,7% (55,6%) | 41,7% (22,2%) | ||||
| 2017 | 16,7% (43,2) | 8,3% (10,9) | 8,3% (20%) | 25% (40%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 37,2% (51) | 41,9% (29,5) | 63,4% (81,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 61,9% (59) | 54,2% (39,1) | 29,8% (64,9%) | 17,3% (22,8%) | ||||
| 2018 | 12,3% (48) | 12,8% (22,5) | 17,9% (53,3%) | 36,9% (18,3%) | ||||
| 2017 | 25,1% (52) | 34,6% (38,3) | 36,9% (64,8%) | 36,3% (22,5%) | ||||
| 2016 | 19,4% (53) | 47,4% (41,2) | 39,4% (69,2%) | 74,3% (7,7%) | ||||
