Předškolní a mimoškolní pedagogika
Absolvent se uplatní jako učitel / učitelka mateřské školy nebo jiného zařízení pro děti předškolního věku, jako vychovatel nebo pedagog volného času ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve střediscích volného času, školních družinách a školních klubech, nebo jako vychovatel ve školských výchovných a ubytovacích zařízeních s výjimkou školských zařízení, u kterých se pro výkon přímé pedagogické činnosti vyžaduje dle § 16(2) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících vysokoškolské vzdělání. Absolvent se uplatní také v neškolských zařízeních, např. sociálních, zdravotnických, zájmových, kde se pro výkon výchovné a vzdělávací činnosti vyžaduje pedagogická způsobilost.
Absolvent se vyznačuje širokou škálou pedagogických kompetencí, které spočívají v odborných znalostech pedagogiky, psychologie a didaktik, pedagogických schopností a praktických pedagogických dovedností a dovedností komunikačních. Vedle toho dále specifickými dovednostmi pěveckými, znalostí hry na hudební nástroj, dovednostmi výtvarného vyjadřování, pohybovou obratností a kultivovaností.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 85,4% (84,2) | 92,1% (51,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 25,9% (62,6) | 37,8% (26,6) | 46,7% (81,3%) | 44,4% (12,5%) | ||||
2018 | 7,2% (44,2) | 5,9% (11,4) | 9,8% (47,4%) | 50,3% (10,5%) | ||||
2017 | 47,3% (63,2) | 47,3% (37,4) | 56,7% (78,6%) | 46,7% (14,3%) | ||||
2016 | 38,5% (60,5) | 43,2% (36,5) | 37,2% (68,4%) | 37,8% (15,8%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 84,8% (62) | 88,4% (48,5) | 91,5% (94,1%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 61,8% (58) | 54,1% (38,2) | 26,8% (63,2%) | 49,0% (10,5%) | ||||
2018 | 18,5% (50) | 28,7% (27,8) | 42,0% (68,4%) | 52,2% (10,5%) | ||||
2017 | 50,6% (56) | 59,7% (45,9) | 61,0% (78,6%) | 46,8% (14,3%) | ||||
2016 | 32% (54) | 67,3% (46,2) | 48,7% (73,7%) | 24,7% (21,1%) |