Management cestovního ruchu
Cestovní ruch
Poznávej, cestuj, komunikuj, rozvíjej se
- Máš rád/a cestování a objevování světa? U nás poznáš nejen jednotlivé země světa, ale třeba i jak založit a vést cestovku nebo služby s cestováním spojené.
- Chceš se podívat do ciziny už při škole? Už při škole můžeš navštívit různé lokality nejen u nás v České republice, ale i v Evropě.
- Rád/a komunikuješ a baví tě jazyky? S námi můžeš svoje komunikační schopnosti rozvíjet nejen v češtině, ale i v dalších dvou světových jazycích.
- Nové formy cestování? Ano, například adrenalinové sporty, kongresová turistika, nákupní a gastro turistika - to vše teď frčí, tak buď u toho!
Cestovní ruch je rychle se rozvíjející odvětví vyžadující dobře připravené absolventy. Dlouholetá zkušenost s výukou tohoto oboru, moderní zázemí a pedagogický sbor s praktickými zkušenostmi zajišťuje pro studium cestovního ruchu výborné podmínky.
Díky vhodné kombinaci všeobecných, odborných a jazykových předmětů mají studenti možnost stát se pracovníky s komplexními dovednostmi v oblasti uspokojování potřeb účastníků cestovního ruchu nebo pokračovat v dalším studiu na vysokých školách.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 78,4% (84,2) | 73,7% (47,0) | 62,0% (96,2%) | 19,3% (3,8%) | ||||
| 2019 | 65% (83,2) | 70% (44,8) | 53,6% (87,3%) | 40,7% (12,7%) | ||||
| 2018 | 67,2% (75,8) | 70,1% (46,4) | 63,8% (86,0%) | 71,2% (7,0%) | ||||
| 2017 | 58,3% (73,2) | 52,6% (48,3) | 58,9% (81,1%) | 53,7% (13,2%) | ||||
| 2016 | 90,1% (84,2) | 91,8% (69,5) | 58,5% (83,3%) | 43,3% (16,7%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 8,3% (42,1) | 25% (18,7) | 33,3% (50%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 63,4% (56) | 64,0% (38,1) | 30,8% (65,4%) | 22,1% (3,8%) | ||||
| 2019 | 50% (56) | 54,8% (39,5) | 50,6% (75%) | 42,9% (12,5%) | ||||
| 2018 | 63,1% (58) | 69,3% (39,0) | 65,4% (77,8%) | 74,3% (6,7%) | ||||
| 2017 | 41,9% (54) | 38,5% (39,2) | 33,5% (62,9%) | 57,5% (11,3%) | ||||
| 2016 | 81,7% (64) | 89,7% (55,0) | 61,7% (78,2%) | 46,9% (16,4%) | ||||
