Sociální činnost
Je dvouleté denní nástavbavé studium. Během studia si žáci osvojí vědomosti potřebné pro poskytování přímé péče a pomoc klientům, kteří potřebují z různých zdravotních důvodů, postižení, dlouhodobých onemocnění, nebo věku pomoc při zvládání péče o vlastní osobu. Dále získávají teoretický vědomostí a praktických dovedností pro nepedagogickou výchovně-vzdělávací činnost, tj. pro udržování a rozvíjení fyzických a psychických schopností klientů. Absolventi se budou se orientovat v systému sociálních služeb a jiných formách sociální pomoci, jejich řízení, právního a ekonomického zabezpečení.
Uplatnění najdou zejména jako pracovníci sociálních služeb v různých ambulantních nebo pobytových zařízeních a v terénních službách, při poskytování pomoci dětem i dospělým. Také se mohou uplatnit v managementu sociálních služeb. Absolventi získají odbornou způsobilost pro vázanou živnost Péče o dítě do tří let věku v denním režimu, dle přílohy č.2 Zákona č. 445/1991 Sb. o živnostenském podnikání, ve znění pozdějších předpisů.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 12,2% (0) | 13,3% (0) | 79,8% (90,9%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 51,8% (64,2) | 38,2% (16,5) | 71,2% (76,9%) | 55,9% (15,4%) | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 38,8% (48,4) | 38,8% (21,1) | 76,7% (72,7%) | 63,5% (18,2%) | ||||
| 2016 | 8,8% (0) | 8,8% (0) | 6,5% (16%) | 41,9% (32%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 92,5% (60) | 92,5% (45,8) | 77,6% (75%) | 9,0% (25%) | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 96,5% (61) | 95,6% (50,5) | 82,5% (62,5%) | 49,1% (25%) | ||||
| 2016 | 49,3% (25) | 42,3% (12,5) | 26,8% (0%) | 8,5% (66,7%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 90,7% (63) | 91,2% (46,8) | 95,6% (93,3%) | 26,5% (6,7%) | ||||
| 2019 | 65,4% (52) | 63,7% (27,8) | 87,6% (80%) | 66,2% (13,3%) | ||||
| 2018 | 99,2% (78) | 98,7% (71,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 53,9% (49) | 58,4% (32,6) | 65,0% (59,1%) | 61,7% (18,2%) | ||||
| 2016 | 42,5% (49) | 71,7% (37,3) | 40,6% (46,9%) | 29,1% (37,5%) | ||||
