Obchodní akademie s rozšířenou výukou cizích jazyků
Střední vzdělání s maturitní zkouškou.
Absolvent obchodní akademie získá střední odborné ekonomické vzdělání . V průběhu studia jsou vytvářeny podmínky k samostatné podnikatelské činnosti, práci ve státní a veřejné správě, tuzemském a mezinárodním obchodě a finanční sféře. Od školního roku 2017/2018 bezplatné studium.
Během studia mohou studenti získat mezinárodně uznávané certifikáty: Z tohoto důvodu je navýšena hodinová dotace anglického jazyka i odborných předmětů. Pro seznámení s podnikatelskou činností jsou zavedeny fiktivní a reálné studentské firmy. Učební plán má ucelenou skladbu všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů s praktickou výukou účetního
softwaru POHODA. K odbornému rozvoji žáků přispívají exkurze a besedy s odborníky z praxe a předměty odborné specializace - finance a firemní praxe.
Prioritou školy je příprava žáka k úspěšnému ukončení studia a pomoc při jeho dalším kariérním rozvoji.
Studenti konají celostátní jednotnou přijímací zkoušku z matematiky a z českého jazyka.
Při přijímacím řízení se zohledňují studijní předpoklady ze základní školy. Během studia mohou žáci dosáhnou na prospěchové stipendium. Jsou připraveni ke studiu na vysoké škole.
Studium je bezplatné.
- Jazyková zkouška Cambridge - KET a FCE
- Cerifikát podnikatelských dovedností - ESP
- Průkaz počítačové gramotnosti - ECDL
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 17,1% (69) | 13,0% (23,6) | 6,5% (75%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 36,0% (82,1) | 43,0% (44,5) | 34,2% (86,7%) | 50% (6,7%) | ||||
2018 | 16,1% (62,1) | 25,4% (33,6) | 30,5% (78,6%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 20,8% (62,1) | 30,8% (44,9) | 12,5% (58,3%) | 22,5% (25%) | ||||
2016 | 39,0% (75,8) | 51,2% (59,2) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | 13,8% (25) | 24,1% (21,5) | 20,7% (25%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 34,9% (35) | 34,9% (28,9) | 36,5% (50%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 44% (56) | 46,4% (34,9) | 90,4% (94,7%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 19,8% (54) | 45,2% (40,7) | 19,0% (64,7%) | 53,2% (5,9%) | ||||
2018 | 42,4% (58) | 21,2% (30,8) | 51,7% (80,6%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 28,5% (56) | 43,9% (48,3) | 30,9% (68,8%) | 28,5% (18,8%) | ||||
2016 | 87,0% (68) | 84,6% (58,7) | 100% (100%) | 100% (0%) |