Mechanik seřizovač pro NC stroje a linky (systémy Sinumerik, Fanuc, Heidenhain; programování robotické ruky; 3D tisk; NX systém)
Zaměření a obsah
Seřizování a obsluha CNC strojů, linek a řešení postupů souvisejících s technologickou přípravou výroby. Programování strojů s průmyslovými řídicími systémy a zhotovení výkresové dokumentace pomocí CAD programů.
Uplatnění
Ve strojírenských profesích a řídících funkcích zaměřených na obsluhu a seřizování numericky řízených obráběcích strojů a linek, na plánování a řízení strojírenské výroby, a také na obsluhu klasických obráběcích strojů – soustruhů, frézek a vrtaček.
Možnost dalšího vzdělávání
Absolventi oboru mají možnost pokračovat ve studiu na vyšší odborné škole nebo vysoké škole.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 18,2% (67,9) | 22,3% (27,5) | 19,0% (85,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 52,5% (82,1) | 56,4% (40,9) | 40,6% (85%) | 35,6% (15%) | ||||
| 2018 | 59,5% (73,7) | 60,4% (42,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 47,7% (72,6) | 32,4% (43,2) | 36,9% (75%) | 36,9% (20%) | ||||
| 2016 | 16,1% (59,0) | 10,7% (26,5) | 9,8% (50%) | 25% (30%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 10% (24) | 34,3% (14,1) | 14,3% (25%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 44,7% (35) | 59,2% (23,9) | 57,9% (50%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 26,7% (26) | 14,4% (12,2) | 17,8% (16,7%) | 45,6% (16,7%) | ||||
| 2017 | 32,6% (28) | 46,3% (23,0) | 50,5% (40%) | 46,3% (20%) | ||||
| 2016 | 28,3% (27) | 30,4% (18,0) | 16,3% (12,5%) | 7,6% (50%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 96,0% (69) | 90,3% (46,0) | 77,4% (83,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 57,6% (52) | 43,2% (25,3) | 75,2% (79,2%) | 47,2% (12,5%) | ||||
| 2018 | 100% (72) | 100% (60,7) | 85,8% (85,7%) | 67,5% (7,1%) | ||||
| 2017 | 77,7% (57) | 74,4% (40,9) | 73,6% (72%) | 43,8% (20%) | ||||
| 2016 | 13,4% (46) | 18,5% (24,0) | 9,2% (38,9%) | 13,4% (38,9%) | ||||
