Studijní obor: Gymnázium
- Kód oboru: 79-41-M/41 Gymnázium
- Typ studia: denní 4leté
- Způsob ukončení studia: maturitní zkouška
V rámci gymnaziálního studia nám jde o to vytvářet studijní prostředí, které umožňuje kritické myšlení, aktivní účast na hodinách a kvalitní přípravu na vysokou školu.
Studenti gymnázia si mohou vybírat úroveň náročnosti v mnoha předmětech a tvořit si již od prvního ročníku studijní plán ušitý na míru, který jim umožňuje i volbu oblastí, kterým se chtějí věnovat intenzivně.
Posílená výuka cizích jazyků
Všichni studenti na naší škole si mohou kromě standardních hodin cizího jazyka vybírat i další hodiny navíc. V anglickém jazyce jsou to např. předměty „English in Use“, „Revision in English“ a další.
Rodilí mluvčí
Ve škole aktuální působí 2 rodilí mluvčí z USA, kteří dochází do hodin konverzací a některých dalších předmětů v angličtině a také rodilý mluvčí španělštiny z Hondurasu. Jejich výuka značně zvyšuje úroveň znalostí jazyka a s jejich působením ve škole máme velmi dobré zkušenosti.
Zaměření studia
V rámci individuální volby studijního plánu si studenti kromě hlavních předmětů mohou vybírat širokou škálu předmětů z oblasti:
- přírodovědné
- humanitní
- jazykové
- sportovní
- umělecké
- apod.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 74,3% (95,3) | 60,1% (66,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 6,0% (85,8) | 8,4% (49,6) | 2,4% (72,7%) | 2,4% (27,3%) | ||||
2018 | 26,2% (83,2) | 25,5% (56,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 14,4% (81,1) | 26,2% (67,8) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 23,9% (59) | 20,4% (53,5) | 10,0% (75%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 40,7% (72) | 34,8% (59,4) | 8,1% (90%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 0,4% (48) | 0,4% (33,2) | 0,7% (46,2%) | 2,5% (23,1%) | ||||
2018 | 4,8% (63) | 4,8% (44,3) | 12,9% (90%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 58,2% (76) | 52,4% (71,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 83,0% (80) | 7,8% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) |