Ekonomika a podnikání
Ekonomický obor je zaměřen na organizaci a vedení firmy, podnikání, obchodní korespondenci, účtování v programu Money, tvorbu webových stránek či základy práva. Všechny znalosti a dovednosti si žáci zdokonalí prostřednictvím fiktivní firmy, kterou si ve 3. ročníku založí.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 97,7% (92,6) | 95,9% (56,6) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 95,7% (93,7) | 88,6% (53,7) | 51,4% (87,0%) | 37,9% (13,0%) | ||||
| 2018 | 63,3% (74,7) | 68,9% (46,2) | 65,0% (86,4%) | 61,6% (9,1%) | ||||
| 2017 | 85,7% (80,0) | 86,9% (62,8) | 90,3% (95,8%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 80,7% (81,1) | 88,9% (66,0) | 87,1% (95,5%) | 81,9% (4,5%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 66,7% (51) | 22,2% (0) | 66,7% (75%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 65,2% (48) | 60,9% (30,1) | 78,3% (75%) | 34,8% (25%) | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 27,0% (22) | 21,6% (13,0) | 32,4% (20%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 53,8% (36) | 69,2% (37,0) | 86,5% (75%) | 50% (25%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 70,9% (58) | 11,6% (0) | 60,5% (80%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 50% (56) | 45,8% (36,6) | 66,7% (81,5%) | 31,5% (14,8%) | ||||
| 2018 | 96,1% (73) | 96,6% (63,5) | 95,0% (91,7%) | 64,8% (8,3%) | ||||
| 2017 | 60,9% (58) | 57,5% (44,7) | 93,9% (93,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 57,1% (60) | 72% (48,8) | 80% (84,6%) | 74,3% (7,7%) | ||||
