Programování a obsluha CNC strojů
Programování a obsluha CNC strojů
Programování, seřizování, kontrola, obsluha a údržba běžných a programově řízených konvenčních strojů (soustruhy, frézky, brusky, vrtačky, vyvrtávačky) s tvrdým programem a číslicově řízených obráběcích strojů (centra, linky), seřizování příslušných nástrojů. Absolventi jsou schopni provádět činnosti související s přípravou a vlastní technologií výroby strojních součástí na konvenčních a počítačově řízených obráběcích strojích s důrazem na dosažení požadované jakosti výrobku. Jsou připraveni navrhovat výrobní postupy, potřebné nástroje, přípravky, materiál, strojní zařízení, upravovat tvar obrobků, odlitků, výlisků a výkovků s ohledem na výrobní technologii, stanovovat technologické přídavky, podmínky, parametry a výrobní časy v oblasti soustružení, frézování, vrtání, vyhrubování, vystružování, zahlubování, vyvrtávání a broušení.
Více informací na našem webu zde.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 30,6% (73,2) | 27,3% (30,4) | 14,0% (84,6%) | 11,6% (7,7%) | ||||
| 2019 | 10,9% (67,9) | 11,9% (27,1) | 31,7% (81,3%) | 45,5% (12,5%) | ||||
| 2018 | 11,7% (61,1) | 11,7% (25,9) | 49,5% (82,4%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 26,1% (65,3) | 28,8% (41,1) | 55,0% (84,6%) | 45,9% (15,4%) | ||||
| 2016 | 48,2% (73,7) | 38,4% (45,6) | 19,6% (60%) | 25% (30%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 28,4% (26) | 20% (13,8) | 21,1% (16,7%) | 56,8% (16,7%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 10,5% (42) | 17,7% (12,5) | 4,0% (35,7%) | 11,3% (7,1%) | ||||
| 2019 | 12,8% (44) | 19,2% (19,2) | 11,2% (47,1%) | 48,8% (11,8%) | ||||
| 2018 | 59,2% (54) | 59,2% (30,3) | 93,3% (89,5%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 9,9% (45) | 9,9% (27,1) | 20,7% (47,4%) | 54,5% (15,8%) | ||||
| 2016 | 29,4% (50) | 22,7% (26,1) | 34,5% (58,3%) | 12,6% (41,7%) | ||||
