Ekonomické lyceum
Absolvent ekonomického lycea bude připraven na další studium zejména na ekonomických, právnických,
pedagogických a sociálních fakultách vysokých škol a na studium na vyšších odborných školách
zaměřených např. na ekonomiku, podnikání, finančnictví, veřejnou správu, služby apod.
Při přímém nástupu do praxe bude absolvent schopen rychle se orientovat a zapracovat. Získané vědomosti,
dovednosti a návyky z oblasti všeobecného vzdělání a dále základy odborného ekonomicko-právního
vzdělání budou předpokladem jak pro dobré uplatnění na trhu práce, tak pro zahájení vlastního podnikání.
Absolvent se uplatní v podnikatelském i nepodnikatelském prostředí. Ve výrobních podnicích, službách,
cestovním ruchu, v organizacích veřejné správy apod. může vykonávat dílčí analytické, organizační,
administrativní, sekretářské, poradenské a další činnosti. Jedná se např. o následující činnosti: zpracování
podkladů k provádění účetních uzávěrek, statistickou a rozborovou činnost, vedení evidence zaměstnanců
a majetku, vedení daňové evidence, zajišťování informačního a poradenského servisu v obchodu
a cestovním ruchu, zajišťování odborných administrativně-technických činností, příprava a organizace
společenských setkání, konferencí a významných shromáždění, zajišťování vzdělávání zaměstnanců,
příprava podkladů a účast na obchodních jednáních, komplexní zpracování marketingového průzkumu
a další.
Očekávané výsledky
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 20,3% (77,9) | 28,0% (43,0) | 2,5% (76,9%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 17,8% (80) | 9,9% (31,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 67,5% (82,1) | 71,9% (58,4) | 63,2% (94,4%) | 48,2% (5,6%) | ||||
2017 | 16,0% (0) | 16,8% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 33,3% (76,9) | 30,1% (52,4) | 25,2% (88,5%) | 17,9% (11,5%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 54,2% (53) | 47,2% (47,6) | 50% (80%) | 12,5% (20%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 17,3% (58) | 29,9% (41,0) | 11,8% (80%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 73,4% (68) | 48,4% (52,2) | 55,5% (92,9%) | 31,3% (7,1%) | ||||
2018 | 19,2% (60) | 30,4% (45,7) | 70,4% (95,5%) | 48,8% (4,5%) | ||||
2017 | 93,8% (74) | 75,2% (63,9) | 59,7% (95,5%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 68,9% (70) | 60,6% (59,2) | 25,8% (87,1%) | 15,9% (12,9%) |