Obchodní akademie - zahraniční obchod
Zaměření oboru odráží společenské změny a rostoucí požadavky na trhu práce. Absolventi s tímto zaměřením se uplatní především ve firmách se zahraniční účastí, ve firmách zabývající se dovozem či vývozem, v marketingu a komunikaci.
Nosnými předměty jsou cizí jazyky, ekonomika, účetnictví, zahraniční obchod a informační technologie. Obor umožňuje volbu druhého cizího jazyka - němčina, francouzština. Od třetího ročníku se vyučuje třetí cizí jazyk - ruština.
Žáci jsou připravováni pro praktické využití obchodní korespondence ve dvou světových jazycích, zapojují se do projektů Erasmus v zemích EU.
Absolventi zpravidla pokračují v dalším studiu na vysokých a vyšších odborných školách, jsou však připraveni na dobrý vstup do praxe.
1. ročník
- lyžařský kurz
2. ročník
- sportovně turistický kurz
- Státní zkoušky ze zpracování textu
3. ročník
- Státní zkoušky z psaní na klávesnici
4. ročník
- zkoušky z obchodní angličtiny
1.-4. ročník
- mezinárodně uznávané zkoušky ECDL, tzv. „řidičák na počítač“


Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 73,2% (86,3) | 66,7% (48,6) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 21,1% (77,9) | 28,9% (39,8) | 88,6% (97,8%) | 78,1% (2,2%) | ||||
2018 | 55,9% (75,8) | 66,1% (50,0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 66,7% (80,5) | 75,8% (62,1) | 61,7% (88,9%) | 51,7% (11,1%) | ||||
2016 | 43,1% (77,9) | 52,8% (60,4) | 45,5% (85,2%) | 36,6% (14,8%) |

Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
![]() |
Průměrný percentil
![]() |
Celková úspěšnost
![]() |
Nekonalo 1. termín
![]() |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 64% (60) | 68% (43,0) | 75,2% (90,2%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 46,8% (59) | 58,7% (44,8) | 65,9% (89,4%) | 82,5% (2,1%) | ||||
2018 | 81,4% (64) | 81,4% (47,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 91,9% (68) | 84,6% (57,7) | 76,4% (89,1%) | 48,8% (10,9%) | ||||
2016 | 41,5% (61) | 39,8% (44,6) | 32,5% (75,9%) | 31,7% (17,2%) |