Strojírenství
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 5,9% (0) | 6,8% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 8,8% (74,7) | 10,5% (33,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 13,2% (69,0) | 12,8% (34,7) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 15,3% (0) | 15,3% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 7,4% (0) | 7,4% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 24,1% (45) | 35,8% (31,8) | 25,5% (71,4%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 13,4% (34) | 30,2% (25,6) | 18,1% (58,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 51,6% (47) | 60,2% (44,1) | 70,8% (81,8%) | 47,2% (9,1%) | ||||
| 2017 | 22,1% (38) | 33,1% (37,3) | 32,0% (62,5%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 73,8% (54) | 60,7% (44,8) | 84,2% (85,7%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 65,6% (60) | 67,9% (43,1) | 85,3% (93,9%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 25,4% (54) | 27,7% (32,4) | 84,8% (92,6%) | 100% (0%) | ||||
| 2018 | 59,9% (60) | 53,3% (39,0) | 95,2% (95,7%) | 77,5% (4,3%) | ||||
| 2017 | 61,2% (60) | 56,3% (48,2) | 73,2% (84,6%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 66,8% (63) | 60,5% (47,8) | 93,3% (95%) | 100% (0%) | ||||
