Sociální činnost
Profil absolventa
Absolvent se uplatní především jako pracovník v sociálních službách v ambulantních, pobytových a terénních zařízeních sociálních služeb, v nichž poskytuje sociální pomoc dětem i dospělým. Absolvent disponuje odbornými vědomostmi a dovednostmi k poskytování přímé obslužné péče, základní výchovné nepedagogické činnosti a pečovatelské činnosti v domácnosti. Absolvent se může dále vzdělávat na vysokých nebo vyšších odborných školách, zejména v oborech sociálního, pedagogického či zdravotně sociálního zaměření.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | 85,9% (84,2) | 76,3% (37,2) | 41,5% (80%) | 40,7% (13,3%) | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 31,3% (55,8) | 22,7% (23,2) | 50% (75%) | 60% (8,3%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | 36,9% (54) | 22,9% (27,5) | 33,8% (66,7%) | 38,9% (13,3%) | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 77,9% (62) | 81,2% (53,3) | 87,7% (93,3%) | 70,8% (6,7%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
