Sociální činnost
KONTAKT NA ŠKOLU - zde -
------------------------------------------------------------------------------------------------
PROFESNÍ PŘIPRAVENOST
– zajišťovat osobní asistenci, domácí péči a ústavní péči
– poskytovat sociální služby a pomoc občanům
– utvářet a udržovat soběstačnost klienta
– rozvíjet společenské, pracovní návyky a individuální zájmy a upevňovat kondici a zdraví
– vykonávat základní ošetřovatelské a pečovatelské činnosti a postupy
– provádět sociální aktivizace a organizovat volný čas klientům
– zabezpečovat terénní pečovatelskou službu
– zajišťovat kontakty s úřady a okolím
– vést agendu o sociálních šetřeních pod odborným vedením
VSTUPNÍ POŽADAVKY
– splnění kritérií přijímacího řízení
– obor je vhodný pro chlapce i dívky
ODBORNÉ PŘEDMĚTY
Právo, Sociální politika, Sociální služby, Sociální zabezpečení, Aktivizační a volnočasové činnosti, Aplikované právo, Zdravotní nauka, Sociální práce, Speciální pedagogika, Přímá obslužná péče, Praxe sociálně výchovných činností, Psychologie, Veřejné finance
ODBORNÉ UČEBNY
učebna IKT je vybavena specializovaným softwarem používaným pro výpočet sociálních dávek
učebna pečovatelství je zařízena ve stylu pokoje ležícího klienta. Je vybavena příslušnými učebními pomůckami: polohovací postele s veškerým vybavením, polohovatelná nácviková figurína v životní velikosti, pomůcky pro celodenní péči o klienta, odborná literatura. Dále slouží pro přípravu volnočasových aktivit pro vybrané skupiny klientů.
PRAXE SOUVISLÁ
praxe je rozvržena do 2. a 3.ročníku v rozsahu 2 týdnů v každém školním roce
ve 4.ročníku učební praxe v odborné učebně a na reálném pracovišti v regionu
OSTATNÍ AKTIVITY PRO STUDENTY
– odborné kurzy a semináře ( tyflopedie, msérský kurz, canisterapie apod.)
– odborné exkurze do specializovaných zařízení
– kontakty se zahraničím ( zapojení do projektů Erasmus+ apod. )
– spolupráce s místními institucemi z oblasti sociální práce
– aktivní účast žáků při akcích souvisejících se sociální pomocí činnost zájmových kroužků
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 45,1% (69,5) | 39,6% (26,2) | 36,0% (85,3%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 33,3% (65,3) | 31,9% (24,6) | 70,4% (90,6%) | 74,8% (3,1%) | ||||
2018 | 52,3% (65,3) | 54,9% (33,4) | 41,2% (72,7%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 28,7% (53,7) | 33,3% (29,1) | 17,3% (54,5%) | 18% (27,3%) | ||||
2016 | 24,3% (54,7) | 23,0% (25,6) | 19,6% (55,6%) | 23,6% (22,2%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 67,6% (42) | 67,6% (23,7) | 55,9% (50%) | 5,9% (16,7%) | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 45,7% (52) | 47,6% (30,4) | 40,2% (70,3%) | 24,4% (1,4%) | ||||
2019 | 38,9% (55) | 46,5% (35,3) | 67,5% (82,4%) | 66,9% (5,9%) | ||||
2018 | 18,5% (50) | 29,9% (27,9) | 15,3% (54,5%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 32,5% (53) | 33,1% (39,7) | 19,5% (54,5%) | 16,9% (27,3%) | ||||
2016 | 80% (66) | 78% (51,9) | 56,7% (77,8%) | 24% (22,2%) |